第(2/3)页 大明走到这一步,跟孩子有关系? 你们老朱家不作为,将责任归结到孩子身上,何等的可笑。 崇祯仿佛没有看到百姓们的目光,沉声道:“造成今日之大明者,则大明老朽之冤业也。制出将来之少年大明者,则大明少年之责任也…… 我而漠然置之,不可言也…… 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。” 一番话将带着愤怒的百姓们陷入了沉思之中。 没错,这就是后世大名鼎鼎的少年中国说,崇祯改成了大明少年说。 这段话的意思就是造成大明腐朽的人将要死去,少年才是这个世界的新主人, 如果我们都不作为、不反抗、麻木不仁,那我们就要承受外敌的摧残,所以责任在少年。 其实吧,以崇祯自己看,这个逻辑是有些诡辩的,正反两方都能说的清楚。 站在百姓的角度分析:朝廷不作为,你让孩子怎么有作为?即便有几个突出的又有什么用? 反过来说,朝廷如果有作为,那就能给更多的孩子有作为的机会,所以责任在朝廷。 站在朝廷的角度分析:你们都不立志奋发图强,朝廷怎么会选择培养你们? 这就是民富国强,还是国富民强的道理是一样的。 不待百姓们细想,崇祯朝着茅元仪点了点头,得到示意的茅元仪拍了拍掌,掌声在广场扩散,同时也进穿过讲武堂大门进入院中。 在无数双百姓的疑惑下,一队队少年走出大门,在门外列队站好。 只见这些少年身穿天蓝色劲装,头发用青色发巾固定,左胸口上绣着一个金色的‘明’字,左臂上一块小号红色盾牌状的官补。 仔细看时,才发现,官补分成了好几种,有奔腾的战马、乘风破浪的战船、相交的铁锹与锄头、炮台、相交的长枪与火铳、舞动的旗帜。 标识虽然简单,但易懂,很容易就区分出是哪一个兵科。 如此新颖的设计,顿时让所有观礼的人眼前一亮,连内阁六部九卿都是如此。 “少年智则大明智,少年富则大明富;少年强则大明强,少年独立则大明独立;少年进步则大明进步!” 在所有人打量着服装的时候,少年们开口了,整齐划一还略带着童音的声音瞬间划破虚空,在观礼的人耳边炸响。 如此独特的想法,直入心田。 第(2/3)页